【学院说育人】社会体育学院：党建引领育英才 五育并举促发展

社会体育学院始终坚持以党建为引领，深入贯彻落实中央八项规定精神，积极探索将五育并举、三全育人理念深度融入学院教育教学工作之中。学院紧密结合体育专业特色与时代需求，构建了以课程思政为核心、实践育人为抓手、文化浸润为支撑的立体化育人体系，有效推动了“专业+思政”的深度融合，为培养德才兼备、具有家国情怀和社会担当的体育人才奠定了坚实基础。

加强理论学习，筑牢思想根基

学院党总支高度重视党组织建设，通过“三会一课”、党总支理论学习中心组等形式，深入学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》《习近平总书记关于党的建设的重要思想概论》等必读书目，不断提升党员的理论素养和政治觉悟。同时，学院党总支持续开展党纪学习教育，教育引导教师党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，通过集体学习《榜样》专题微党课、民族团结进步宣传月等活动，深化理论武装，筑牢思想根基。

加强学风建设，营造良好氛围

学院将学风建设作为的中心工作，以《兰州文理学院大学生手册》《兰州文理学院优良学风建设工作方案》为指导，实施“两早一晚一报告”常态化管理，即早操、课堂考勤、晚寝签到及周内学生信息日报告制度。组建了由主管学生副院长牵头的学风督导组，每周开展专项检查，确保学风建设各项措施落到实处；定期召开班主任例会和班干部例会，传达学校关于思政教育、意识形态等方面的会议精神，要求班主任通过主题班会形式将相关精神传达给每位学生。学院还建立了信息员队伍，及时了解学生上课情况和教师师德师风情况，确保信息畅通，反馈及时；注重通过举办专业学科讲座、形势与政策、防诈骗和考研经验分享会等活动，拓宽学生视野，提升学生综合素质。学院积极落实《国家安全教育》和《形势与政策》教育，引导学生学习和践行总体国家安全观，切实担负起维护和塑造国家安全的时代责任。

构建多维育人体系，实现五育并举

课程思政改革：挖掘专业课程的思政元素。充分发挥课程思政在育人工作中的核心作用，深入挖掘专业课程的思政元素。在《体育学概论》《运动心理学》《体育公共关系学》等课程中，教师结合体育赛事、运动员事迹等案例，融入爱国主义、集体主义、规则意识等思政内容。例如，通过分析中国女排精神、冬奥会运动员的拼搏故事，引导学生理解体育精神的内涵，培养坚韧不拔、勇于拼搏的精神品质。

教师不断探索教学方法，采用“问题导向+案例教学”模式，引导学生讨论体育领域中的伦理问题（如兴奋剂、裁判公正性），培养批判性思维和职业操守。这种教学模式不仅提高了学生的学习兴趣和参与度，还有效提升了学生的综合素质和职业素养。

实践育人：以体育精神锤炼品德。立足体育专业特点，以“立德树人”为根本任务，将思想政治教育贯穿人才培养全过程。组织学生参与社区体育指导、全民健身推广、特殊群体体育帮扶等活动，将专业知识与社会服务紧密结合。例如，开展“体育进乡村”活动，带领学生为农村儿童设计体育课程，增强社会责任感。同时，学院还通过承办校级体育赛事、参与省级运动会志愿服务等活动，培养学生团队协作、公平竞争的意识。

通过“一院一品”活动，如党员教师带领学生课外体育俱乐部运动、城关区“奔跑吧，少年！”等活动，把学院学风和课外体育活动结合起来，成功举办了“兰州文理学院第12届雁苑杯运动会排球运动会”、学校体育运动会等，在校园、社会传播阳光体育理念。

文化浸润：以体育文化滋养心灵。注重以体育文化滋养学生心灵，举办“体育精神与家国情怀”演讲比赛、“红色体育故事”分享会等活动，引导学生从体育历史中汲取精神力量。并在走廊、实训室等场所展示体育名人名言、中国体育发展历程，营造“沉浸式”思政教育环境，让学生在潜移默化中受到熏陶和感染。

抓日常管理，守好育人阵地。通过成立由院领导、辅导员和班主任、班干部三级管理机制，负责学生考勤、晚寝签到、意识形态阵地管理、特殊群体学生关注等工作。学院领导带头深入课堂、宿舍、场馆了解学生情况，关注特殊学生、贫困学生、少数民族学生等群体的成长和发展。学院还通过建立完善贫困生动态档案、开展心理健康月系列活动等方式，确保学生身心健康和学业顺利。

发挥榜样激励作用，树立学习标杆。通过评选“优秀学生干部”“三好学生”“国家奖学金”“励志奖学金”等荣誉，树立榜样，推广经验。这些荣誉不仅是对学生个人努力的肯定，更是对全体学生的激励和鞭策。学院还通过宣传优秀学生的事迹和经验，引导学生向榜样看齐，努力成为德才兼备的体育人才。

关心关爱，实现精准帮扶。针对家庭困难学生、心理问题学生和学困生等特殊群体，实施精准帮扶措施。学院按照国家“雨露计划”“春蕾计划”等帮扶政策，建立完善贫困生动态档案，为家庭困难学生提供勤工助学岗位、临时困难补助等支持，确保112名建档立卡学生顺利完成学业；针对心理问题学生，构建“辅导员-心理委员-宿舍长”三级预警机制，开展心理健康月系列活动，组织团体辅导12次，个体咨询覆盖38人次，成功干预心理危机事件5起，实现全年无重大心理事故；针对学困生，开设基础课程补习班，累计辅导课时超过200小时，挂科率同比下降明显。

毕业生就业工作精准施策，成效显著

学院针对应届毕业生和专升本毕业生两类群体，实施精准施策的就业工作方案。成立以总支书记和院长为组长的就业工作领导小组，总支书记、院长负责，主管学生工作的副院长主抓、班主任、辅导员、论文指导老师具体落实的三级工作机制。建立毕业生就业信息台账，每周汇总报告；同时按学生考研和就业意向分类指导。

重点关注就业困难学生，通过校企合作推荐、校友资源对接等渠道，帮助就业困难学生落实工作单位。动员鼓励学生考研，为学生填报志愿做参谋，今年考研成功录取4人。学院还把学生征兵入伍工作作为就业的一个渠道，通过召开班主任工作会、主题班会等方式动员学生参军入伍。

目前，毕业生就业率达到85%左右，就业面向有体育教育、社区服务、体育俱乐部教练等领域。毕业生在各自岗位上表现出色，成为基层体育事业的骨干力量，实现了社会体育专业服务区域社会体育发展的培养目标。

育人成效显著，学生综合素质显著提升

通过一系列扎实有效的育人措施，社会体育学院在人才培养方面取得了显著成效。学生参与思政类活动的积极性明显提高，90%以上的学生积极参与各类思政讲座、校园文化活动。毕业生就业反馈显示，用人单位对学院学生的职业责任感、团队协作能力评价较高。同时，学生在省级体育技能竞赛中屡获佳绩，积极参与志愿服务活动，助力乡村振兴，展现了良好的专业素养和社会担当。

社会体育学院在党建引领下，通过“课程思政+实践育人+文化浸润”的立体化育人模式，有效推动了五育并举、三全育人理念的落实。学院将继续深化教育教学改革，创新育人机制，为培养更多德才兼备的体育人才而不懈努力。