汲取榜样的光 照亮前行的路——校党委书记苟永平在2025届学生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话

汲取榜样的光 照亮前行的路​

—— 在2025届学生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话​

党委书记 苟永平

（2025年6月20日）

亲爱的同学们、老师们：​

大家上午好！今天，我们齐聚在美丽的黄河之滨，共同见证2025届毕业生的新起航与再出发。看到青春洋溢、意气风发的你们，我同所有老师们一样，心中满是欣喜与自豪。岁岁年年人不同，桃李芬芳满天下！在此，我代表学校，向顺利完成学业的你们致以最热烈的祝贺！向辛勤培育你们的父母、悉心教导你们的老师，以及所有关心支持你们成长成才的人，致以最诚挚的感谢！

同学们，我们正处在百年变局与民族复兴的历史交汇期。只有将个人命运同国家民族的命运紧紧联系在一起，我们才能在时代大潮中行稳致远、有所作为。临别之际，我想给大家分享5位身边人的故事，希望他们的经历对大家有所启发和教益。​

首先，是人民教育家、我们的老校长辛安亭先生。上世纪60年代初，他怀着“强教必先强师”的初心，选择扎根在贫困的甘肃白手起家兴教育，无私无畏，艰苦奋斗，短短5个月就建起了甘肃教育学院，用5年时间就将学校建设成为当时甘肃八大院校之一。

第二位，是全国“最美教师”、舞蹈教育家高金荣老师，她是北京人，上世纪50年代随宁夏文工团来到兰州，66年潜心舞蹈人才教育培养，五进莫高窟，临摹了200多幅壁画舞姿图，研读大量文献史料，写下十万余字笔记，苦心钻研创立敦煌舞教学体系，让壁画从墙上“飞”下来，90岁高龄依然坚守人才培养一线。

第三位，是我校英语教育专业2011 届毕业生王小刚。他毕业后参加西部志愿计划留在南疆并考上乡镇公务员。14年来，他深入当地 241 个村走访调研，先后在多个岗位锻炼，屡获嘉奖。2022 年主动请缨前往帕米尔高原担任乡党委书记，带领村民发展旅游与果畜产业，改善生产生活条件，赢得干部群众一致赞誉，去年央视新闻联播专门报道了他的事迹。

第四位，也就是今天代表校友发言的2011届毕业生廖亚洲。他毕业后当过乡村小学教师、酒店礼宾部长，2020 年成为一名外卖骑手兼社区志愿者。五年来，日均骑行超100公里，配送订单近10万份，保持零差评、零投诉、零事故。他手绘 30 多张送餐地图，覆盖城关区 100 多个小区，被同事们称为“活导航”。荣获 2023 年兰州市劳模、2025 年甘肃省劳模称号。

第五位，是2020 届视觉传达设计专业毕业生杨佳文。他毕业后入职成都某动画影视公司，作为核心成员参与制作了动画电影《哪吒之魔童闹海》。创作过程异常辛苦，设计方案一次次推翻、一次次重来，他和队友百折不挠、精益求精，最终完成了这部创造全球票房纪录的作品。

同学们，这五位身边人的例子亲切生动，既可信、可敬，更可学、可行。他们当年也如同现在的我们，一切从头开始、重新出发。现在的我们也可以如同当年的他们，脚踏实地、循序渐进，凭借信念、努力和坚持而逐梦人生、创造价值。五位师友是学校的骄傲，也是我们学习的榜样。我们要汲取他们散发的光，照亮自己前行的路。

一是理想人格之光。理想人格就是真善美统一的自由个性。辛安亭先生和高金荣老师，一个怀教育报国之志，一个视艺术为生命，都不畏浮云遮望眼，咬定青山不放松，始终坚持理想、努力实现理想，为我们树立了理想人格的典范。人格是立身之本、立业之基。希望你们求真向善，上下求索，全面发展，在化理想为现实的奋斗中不断涵养理想人格。

二是辩证思维之光。思考是行为的种子。杨佳文从屡败屡战中突破，王小刚把边疆变为锤炼本领的熔炉，廖亚洲在平凡岗位上做出不平凡的业绩，都体现了对立统一的辩证观。人生充满辩证法，希望你们学会“按辩证法办事”，辩证看待理想与现实、相对与绝对、量变与质变，积极创造条件推动矛盾向好的方向转化。

三是实践精神之光。实践是生活的本质。高金荣老师千万次的动作推敲和壁画舞姿临摹，廖亚洲近20万公里骑行绘就的“活导航”地图，王小刚241个村子的走访调研，都是实践精神最生动的诠释。希望你们起而行之、事上磨练，做一行、钻一行，爱一行、精一行，在肯干吃苦中释放自己的最大可能性。

同学们，幸福生活要靠奋斗来创造。希望你们弘扬“明德强能，励志笃行”的校训精神，自觉在强国建设、复兴伟业中挺膺担当，于奉献社会、服务人民的实践中有为有位、立德立业！

同学们，海内存知己、天涯若比邻！无论你们飞得多高、走得多远，母校永远是你们的家，欢迎大家常回来看看。

最后，祝大家毕业快乐，前程锦绣！

谢谢大家！