张焱副校长一行赴静宁、庄浪县看望慰问支教学生 ――慰问支教、走访调研纪实

为了认真贯彻落实省委、省政府2018年为民办实事项目《甘肃省深度贫困县农村学校支教行动实施方案》的精神，推进教育脱贫攻坚的一项重要工作，我校积极配合支教县区，组织文学院、外语学院、教育学院三个学院共选派了100名学生分别在静宁、庄浪两县的乡镇学校参与支教工作，选派带队教师按时到岗开展支教实习工作。

11月13日，张焱副校长带领学生处处长李宗刚、文学院党总支书记凌毅、外语学院党总支书记王燕云、教育学院教授付涛老师一行5人驱车前往静宁县看望慰问支教学生。首先来到静宁县实验小学、第一幼儿园分别与33名支教同学进行了慰问交流座谈。在座谈会上，张焱副校长代表学校向支教的同学们表示了亲切的慰问并给每位同学送上了慰问品。同学们在座谈交流会上，踊跃发言，谈个人的支教感受和收获、谈自己上第一堂课的紧张和忐忑、谈自己如何学习备课教课、谈自己如何进行角色的转变、谈工作生活中遇到的困难以及深感自己知识的储备积累不够和欠缺等方面，张焱副校长和与会人员听到同学们学会了做饭炒菜、学会了备课上课评课、学会如何和小学生、幼儿相处等等方面，大家感到欣慰，同时通过交流座谈也发现了许多不足和问题。学生处李宗刚处长在主持座谈的同时也深刻地分析了一些需要同学们加强改进和努力的问题。

张焱副校长听了大家的汇报后语重心长的指出，同学们在各自的工作岗位上表现出良好的精神状态，积极工作，虚心请教老师，教学相长，在支教工作中得到了支教单位的肯定，一定要再接再厉，同时我们也要勇于面对、敢于挑战在工作中遇到的问题和困难；一个大学生走出校园，走向社会，会面临许多问题，要学会自己克服解决困难，提高自身的各种能力。大家一定要珍惜这次支教实习的时光，首先要有学习的能力，始终保持对新知识的兴奋感与求知欲，把教学实践活动作为自己能力提高、知识检验的重要途径；二是要培养自己独立思考的能力。把书本上的理论知识，如何融入实践工作中的具体内容和问题，从中去思考问题、去反思自己的成长和收获。三是要和不同的人交流相处的能力，对于不同的人，要学会用恰当的方式表达自己的意见。支教实习是一个难得的机会，也是你们踏入社会的第一步，需要学习的东西还很多，希望同学们珍惜，使自己真正成为对社会、对国家有贡献有担当的有用之才。

下午慰问座谈交流结束已临近暮色，张焱副校长一行5人又马不停蹄的驱车一个半小时赶往庄浪县南湖镇看望8名支教同学，给同学们送去了慰问品，察看了支教学生的工作和住宿情况，一行5人与每个学生交谈了学习、工作、生活情况。同学们的出色表现得到了学区校长和老师们的充分赞许。

11月14日在庄浪县一小与30多名支教学生见面座谈交流。庄浪县教育局副局长赵锁勤及一小、三小、阳川幼儿园负责人参会并做了交流发言。庄浪县非常重视中小学教育工作，在现有的条件下，给支教学生提供了非常好的工作、生活条件，帮助支教学生很好的工作生活。在通化镇、韩店镇学区交流调研中看到，庄浪县各基层乡镇的教育师资急缺，同时也希望能与学校建立互帮教育实习基地，以缓解乡镇教育师资的不足。

张焱副校长在座谈会上表示，此次慰问调研走访工作是学校进一步加强与县教育局的对接和沟通协调，落实好支教工作任务，把支教工作与学校的教学实践、教学改革相结合，了解两县教育师资队伍状况及人才需求状况，真正建立起教育教学专业和对接需求的人才培养模式，探索培养与实习、就业渠道，通过调研走访，获得了一线基层的信息资料，对于学校合理调整专业布局、优化课程设置、拓宽就业渠道等方面都将带来积极的推动作用。

（撰稿：凌毅  摄影：付涛）